В итоге у такого ученика может сформироваться негативное отношение не только к химии как к науке.но и к любой профессии, прямо пли косвенно связанной с химией Другими словами, одно из важнейших назначении олимпиад - профориентация — оборачивается своей противоположностью, что совершенно недопустимо. Во избежание такого положения иногда в олнмпиадное задание сознательно вводят одну-две элементарные задачи, доступные даже для относительно слабо подготовленного участника. Г. В. Лисичкин называет такие задачи утешительными [111. По нашему мнению, есть и другие пути составления задачи тестового характера: 1) построить ее таким образом, чтобы существовало несколько уровней решения, соответствующих разным уровням подготовки учащегося; 2) создать такую задачу, чтобы она разбивалась на отдельные самостоятельные части. Рассмотрим пример задачи первого типа.

Задача 1. В каких случаях менее сильная кислота вступает в реакцию обмена с солью более сильной кислоты?

Такую задачу способен хотя бы частично решить практически любой участник олимпиады, имеющий твердые знания по теме «Электролитическая диссоциация», но исчерпывающее решение не является вполне элементарным. Действительно, есть несколько существенно различающихся случаев, удовлетворяющих условию задачи, и не каждый школьник сможет привести соответствующие примеры, но любой участник обязан знать условия прохождения до конца реакций ионного обмена и может дать хотя бы общий ответ на поставленный вопрос.

Решение. 1)В результате реакции обмена образуется соль, нерастворимая в более сильной кислоте: Pb (N0,).+ H3S = PbS I + 2HNOs

2) Более сильная кислота при нагревании будет летучей :

КС104 + H2S04 = KHS04 + НСЮ4 Г

3) Происходит комплексообразованне (анионы слабой кислоты связываются с катионами металла, входящего в состав соли сильной кислоты, в устойчивый комплексный ион). Такую реакцию также можно условно считать реакцией ионного обмена:

AuCls+ 4HCN = Н [Au (CN)41 + ЗНС1

Copyright © 2005-2012 Xenoid v2.0

Использование материалов сайта возможно при условии указания активной ссылки
Химия: решение задач